Vad folk faktiskt betalar för att lära sig

Skillnaden mellan det du tycker är intressant och det någon öppnar plånboken för — och hur du hittar det på en eftermiddag.

10 minSälj det du kan

Vad du bygger

En kort kursidé på en halv sida: vem kursen är till för, vilket problem den löser och vad eleven kan göra efteråt som hen inte kunde innan.

Innan du börjar

  • En lista på de fem senaste gångerna någon frågade dig om hjälp.
  • Ett tomt dokument.
  • Trettio minuter.

Steg för steg

1. Utgå från frågorna du redan får

Skriv ner de frågor du besvarat gratis det senaste halvåret. Det folk frågar om är det folk betalar för. Det du själv tycker är mest spännande hamnar ofta längst ner på den listan.

2. Formulera resultatet, inte innehållet

Skriv en mening som börjar med "Efter kursen kan du …". Inte "kursen handlar om". Ingen köper ett ämne, alla köper ett resultat: en färdig offertmall, en publicerad sajt, en fungerande bokföring.

3. Sätt en tydlig mottagare

"Alla som vill lära sig" säljer till ingen. "Målare som skriver sina offerter i Word" säljer till några stycken, och de betalar.

4. Testa idén på tre personer

Ring tre personer ur målgruppen och beskriv resultatet på trettio sekunder. Fråga vad de skulle vilja veta mer om. Tystnad är också ett svar.

5. Skissa fem moduler

Fem rubriker som tar eleven från ingenting till resultatet. Klarar du inte fem är kursen för smal, behöver du femton är den för bred för din första.

Byggloftets tips

  • Din första kurs ska vara kort. Två timmars material som verkligen används slår tio timmar som ingen orkar igenom.
  • Spara alla frågor du får under kursens gång. De blir kapitel i nästa version.
  • Priset bestäms av resultatet, inte av antalet minuter film.

Vanliga fel

  • Du gör en kurs om allt du kan: dela upp den. En kurs, ett resultat.
  • Du frågar vänner om idén är bra: fråga målgruppen om de skulle betala. Det är en helt annan fråga.

Du är klar när…

Du har en mening om resultatet, en mottagare och fem modulrubriker nedskrivna.